woensdag 28 februari 2018

Rekenkampioen: oefeningen tot 10.

Shiva was heel blij !
We zijn begonnen aan de tweede reeks van rekenkampioen.
Hierbij oefenen we + en - tot 10. Er zitten echt moeilijke oefeningen tussen.
Goed oefenen op automatisatie is de boodschap.
Iedereen mag opnieuw 3 keer rekenkampioen zijn.

Leesrups

In de klas hangt van ieder kind een leesrups.
Telkens als iemand een boekje van de klasbib uitgelezen heeft, mag die op één deeltje van de rups een plakkertje kleven. Zo is er een goed overzicht van het aantal gelezen boekjes.
En het zet sommige kinderen aan om ook meer te lezen.

Overschrijfdictee

Nieuw soort woorden worden op verschillende manieren geoefend.
Vandaag maakten we eerst een oefendictee aan het bord en nadien een overschrijfdictee op de witte bordjes. Pas dan schreven we in ons taalboekje.




dinsdag 27 februari 2018

Veters strikken vervolg

Schoenen? We dragen ze allemaal alle dagen!
Maar wie heeft ze al eens goed bekeken? Ja, we kijken naar de mooie kleuren en onze schoenen hebben verschillende vormen en groottes en materialen.
Maar wat is nog belangrijk bij onze schoenen? Juist! Hoe sluit ik mijn schoen?
We kwamen op plakkers, rekkers, ritsen, riempjes, veters en dan keken we wie welke sluiting aan de schoenen had.

De meeste kinderen hebben schoenen met plakkers en ritsen. Ritsen komen vaak voor in combinatie met veters. Plakkers, ritsen en rekkers zijn het gemakkelijkst om aan/uit te doen.
Niemand had vandaag een schoen aan met riempjes, die zie je meer in de zomer bij sandalen.

Bij de meesten ging dit heel vlot en die haalden gemakkelijk hun strikdiploma, anders moesten eens goed nadenken en oefenen maar het lukte uiteindelijk bij iedereen!
Het is wel belangrijk dat er blijvend geoefend wordt zodat dit vlotter en vlotter gaat.















Oefenbingo

Vrijdag is er bingo-avond op onze school.
De kinderen kennen bingo omdat we dat soms spelen met letters.
Vandaag leerden we de hoofdletters dus we speelden bingo met hoofdletters.
Kaylee won de eerste ronde, Ebe en Minthe samen de tweede ronde.


Veters strikken

We bekeken elkaars schoenen: vorm, kleur, grootte, materiaal, om uiteindelijk te komen tot sluitingen van schoenen.
We telden hoeveel kinderen plakkers, rekkers, ritsen, riempjes, veters hadden.
De meeste kinderen hebben schoenen met plakkers en ritsen. Ritsen komen vaak voor in combinatie met veters. Plakkers, ritsen en rekkers zijn het gemakkelijkst om aan/uit te doen. Niemand had vandaag een schoen aan met riempjes, die zie je meer in de zomer bij sandalen.
Ebe had schoenen met veters, een rits en een drukknop.

Vorig jaar behaalde iedereen zijn strikdiploma in de derde kleuterklas. Toch merkten we dat heel wat kinderen de stapjes om tot een stevige strik te komen vergeten waren. Als dit niet regelmatig herhaald wordt, worden zo'n dingen nu eenmaal vergeten. Het begon al bij de knoop ...
Bij sommige kinderen lukte het strikken vlotjes, (Daan strikte letterlijk met zijn ogen dicht.)
bij anderen was een heropfrissing voldoende. Bij nog anderen lukte het nog steeds niet helemaal.
Diegene die het goed konden hielpen de andere kinderen.
De kinderen moesten 3 keer na elkaar een strik kunnen maken terwijl ik toekeek voor ze een hernieuwing van hun strikdiploma kregen. Een eenmalig gelukte strik was dus net niet goed genoeg.
7 kinderen moeten nog even wachten op hun hernieuwde strikdiploma. Deze week gaan we elke dag daaraan verder oefenen.
Geconcentreerd waren ze zeker !






maandag 26 februari 2018

2 keer prijs!

Het was deze morgen al duidelijk dat er vandaag tandenpost ging meegegeven worden want zowel de tand van Willem als van Daan zaten super los.
Kort na elkaar mocht ik tandenpost uitdelen. Eerst voor het tandje van Willem en niet veel later voor het tandje van Daan.
 

woensdag 21 februari 2018

Bingo ten voordele van de GWP van L3-L4-L5-L6


Het gaat snel.

Vandaag kwam de letter sch aan bod.
Het gaat opeens snel. Woorden met dubbele kop, dubbele staart, woorden bestaande uit 2 korte woorden zoals zakmes, voordeur.
Vrijdag leren we dan woorden met -ng, zoals ring.


dinsdag 20 februari 2018

Nog maar eens een leren lezen berichtje

Nu de letters zijn aangebracht, zit ons werk er natuurlijk nog niet op.
We gaan nu dieper in op langere woorden, klankonzuivere woorden, leesmoeilijkheden, ...

Hierbij een opsomming van voorbeelden die aan bod zullen komen de komende maanden :
we : woorden met doffe e
school: woorden met sch-
Rik : hoofdletters
hoed : -d aan het eind van een woord
voetbal: samengestelde woorden
stoel: woorden met dubbele kop
lamp : woorden met dubbele staart
nu : je ziet een korte klank, maar hoort een lange
ring: woorden met -ng
bank : woorden met -nk
huisje : verkleinwoorden
kooi, haai, roei : woorden met aai, ooi, oei
lucht : woorden met -ch
wortel: woorden met 2 lettergrepen
sterk : woorden met dubbele kop en staart
strik : woorden met driedubbele kop
worst : woorden met driedubbele staart
bezoek, verdriet, gevaar : voorvoegsels be-, ver- en ge-
duw, leeuw, kieuw : woorden met -uw, -ieuw, -eeuw
lopen : open lettergreep
aardig, moeilijk : achtervoegsels -ig en -lijk
appelmoes : woorden met drie lettergrepen

maandag 19 februari 2018

Er was er één jarig ...

Op 17 februari was Willem jarig.

Klokje maken

Vandaag maakten we een klokje dat we zullen gebruiken in de rekenles, waar we ook leren kloklezen.
Na het beluisteren van een spannend verhaal van een reus (de grote wijzer) en een kabouter (de kleine wijzer) die ons leerden hoe wij een uur konden aflezen gingen we zelf creatief aan de slag!




Valentijn

Hoe schattig is dit ?
Willem kreeg bloemetjes van Minthe.

zaterdag 10 februari 2018

Krokusvakantie

We zijn toe aan een welverdiende krokusvakantie.
Ieder kind heeft het boekje van de klasbib mee naar huis om het lezen te bevorderen.



Enkele tips voor het lezen :
* Laat je kind luidop lezen.
* Laat vertellen waarover het ging.
* Stel vraagjes bij de inhoud.

Bij moeilijkheden:
• Lees om de beurt één zin.
• Lees zelf de hele zin en laat je kind het laatste woord lezen.
• Lees samen en laat je kind volgen met zijn/haar vinger.
• Laat één zin lezen en laat de zin herhalen zonder te kijken. (Kan hij/zij onthouden wat hij leest? Weet hij/zij wat hij leest)
• Lees zelf de hele zin en verstop een fout woordje in de zin. Het kind moet de gelezen fout zoeken.

vrijdag 9 februari 2018

Nog meer carnaval!

Nog meer foto's van onze kids die mooi verkleed waren!

Klik hier





Carnaval

Vandaag vierden we carnaval op school.
Iedereen kwam verkleed naar school.

In de voormiddag ruimden we alles op een maakten we de klas vakantieklaar.
De papa van Minthe kwam op bezoek. Hij is de prins van het prinsenpaar van België. We kregen een klasmedaille en iedereen kreeg snoepjes.






In de namiddag liepen we in stoet door de straten van Assenede samen met de andere kinderen van Asseneedse scholen. We trotseerden de sneeuw!



We werden in de sporthal ontvangen voor een heus carnavalsfeest.
Na een dans kreeg elke klas een klasmedaille van de prins van Assenede.


Goed gek gingen we terug naar school om daar afscheid te nemen zodat we kunnen genieten van een fijne vakantie!
Tot binnen een weekje!

donderdag 8 februari 2018

Dependable op bezoek in onze klas!

Op 26 januari werd Miracle grote zus en zij kwam met haar kleine zusje ook op bezoek in onze klas. Wat is dat toch klein en fijn! Superleuk!