dinsdag 19 maart 2019

Werken met tandwielen

Vorige week gingen we bij fietsenmaker Wesley op bezoek en bekeken we daar de tandwielen op de fiets.
Vandaag bekeken we nog eens tandwielen in andere toepassingen: kurkentrekker, blikopener, wekker, ...



Daarna werd in groepjes gewerkt rond tandwielen: Ipad, tekenen met tandwielen, experimenteren met tandwielen en kettingen.














Woorden met -nk

Om te klankgroep -nk in te oefenen, werkten we nog een met de letterdoos.
Iedereen moest 5 woorden vormen, maar er waren er ook die zinnetjes maakten.

maandag 18 maart 2019

Duplo partituur

Vandaag werkten de kinderen met muziekinstrumenten en deden klapoefeningen.
Eerst werd geëxperimenteerd met muziekinstrumenten. Daarna volgde een concentratiespel: vanwaar komt het geluid ?






Uiteindelijk werd gewerkt met gekleurde blokken. Elke blok stond voor een woord. Zo was er fietsenmaker, piloot, kok en blanco.
Elk blok betond uit 4 tellen maar er moest pas geklapt worden bij het aantal lettergrepen van het woord.
Dit werd eerst klassikaal geoefend en daarna mochten de kinderen in groepjes een eigen ritme maken door een aantal blokken in een gekozen volgorde te leggen.
Dit werd nadien aan elkaar getoond.


 Er zijn kinderen die niet zo ritmisch aangelegd zijn, maar er zijn er ook die het bijzonder goed deden.




Tandenpost

Vandaag was het de beurt aan Naghem voor tandenpost. Ze koos een roze tandenpotje.

zaterdag 16 maart 2019

Lentefeest

Vandaag was het een grote dag voor 13 kinderen van onze klas. Ze deden samen hun lentefeest.
Het thema was wensen en dromen. Onder leiding van meester Tim voerden ze een heksendansje op.
Kijk maar eens mee naar deze mooie prinsen en prinsessen.



 Ook 8 kinderen van het zesde vierden feest!






vrijdag 15 maart 2019

Bezoek W-Bike.

Juf Neoma werkt in wero rond het thema 'bijzondere beroepen'.
We mochten een kijkje gaan nemen in de fietsenmakerij van Wesley en Hélène, de papa en mama van Noëmi.
Wesley is fietsenmaker en we wilden wel eens weten wat hij allemaal moet doen.
In zijn atelier stonden heel wat fietsen, maar we mochten onmiddellijk doorlopen naar de werkplaats.
Daar hing een fiets klaar waar een ketting op moest gelegd worden.
Onze focus lag vooral op de tandwielen en Wesley had dat dan ook goed voorbereid om ons de nodige uitleg te geven.


We kregen zelfs heel wat didactisch materiaal mee naar de klas.
De tandwielen en de ketting zorgen ervoor dat het achterwiel van de fiets draait. 2 tandwielen die verbonden zijn met een ketting draaien in dezelfde richting.
Maar we zagen ook dat tandwielen die tegen elkaar staan in de tegenovergestelde richting draaien. In de fietsbel konden we dat goed zien.
We ontdekten ook dat de groottes van de tandwielen zorgen voor verschillende snelheden.
Wow, wat interessant.



Na de uitleg over de tandwielen kregen we nog heel wat andere onderdelen van de fiets te zien. We konden niets verkeerd vragen aan Wesley, alles toonde hij.



Een gaatje in een fietsband zoeken was ook plezant. Je voelt de lucht er zo uitlopen.



Het werd een leerrijke uitstap. In de klas gaan we volgende week nog verder werken rond tandwielen.
Bedankt Wesley en Hélène voor de goede ontvangst en alle moeite.