woensdag 11 februari 2026

Ik heb... wie heeft ...

Vandaag oefenden we woorden lezen weer eens anders in.

Met het spelletje ik heb ... wie heeft ..., moeten de kinderen goed opletten wanneer het kun beurt is om de woorden te zeggen. In het begin was het wat moeilijk, maar na 2 keer geoefend te hebben, ging het al wat beter.





Voor de laatste keer ...

    ... ruikt het naar papa in de klas.

Vandaag oefenden we de laatst geleerde letters, de letters van kern 6. Nog 1 keer haalden we het scheerschuim boven om de letters te herhalen.












Tabellen en grafieken

 Hoe kwam je deze morgen naar school? Welk dier vind je het leukst? Welke kleur vind je het mooist?


maandag 9 februari 2026

Naar de campagne

We brachten een bezoekje aan de kinderboerderij de Campagne in Drongen. 
Het werd een leuke, leerrijke en droge dag!

We werden goed ontvangen door boerin Iris.  We startten de dag met een heel leuk en leerrijk filmpje over brood bakken. Daarin werd ook verteld dat brood niet zo goed is voor de dieren. Met de groentjes die veel kinderen meebrachten, waren de dieren heel tevreden.

Daarna gingen we naar de bakklas.  
Stap voor stap maakten we ons eigen broodje. Toch wel lastig om het deeg goed te kneden.





























Na het eten van de boterhammetjes, konden we nog wat buiten spelen voor we naar de dieren gingen.












We brachten een bezoekje aan enkele boerderijdieren. 
We startten bij de konijntjes. Lekker zacht.
We passeerden de pauw die net een show gaf.
De schapen waren wat ongeduldig om eten te krijgen. Die hebben een dikke vacht! 
Het varken Lola toonde dat ze heel goed is in eten zoeken. Wat is ze groot!
De tijd vloog voorbij en jammer genoeg was het veel te snel tijd om terug te keren.


















Natuurlijk moesten we eerst ons -nog warm- vers gebakken broodje ophalen.



Het was een heel leuke en ook leerrijke dag. 
Een dikke merci ook aan juf Rana en de mama van Arthur voor de begeleiding.



Ik heb... wie heeft ...

Vandaag oefenden we woorden lezen weer eens anders in. Met het spelletje ik heb ... wie heeft ..., moeten de kinderen goed opletten wanneer ...