We leerden vorige week de letter au.
We kenden al de ou van hout en nu de au van saus.Die letter klinkt hetzelfde, maar wordt toch anders geschreven.
We leerden vorige week de letter au.
We kenden al de ou van hout en nu de au van saus.Bij de start van de poëzieweek, voorzag juf Joke van het zesde een leuke activiteit om samen met de meters en peters te doen.
Mauro blijft goed oefenen in Peru.
Zijn mama liet ons ook weten dat zijn eerste melktand is uitgevallen.
Lezen, lezen, lezen, ...
Terwijl ik de agenda's nakeek, gingen de kinderen nog eens aan de slag met woordenrijen lezen. Per gelezen rijtje mochten ze een bolletje van de regenboogpop it indrukken. Er waren kinderen die wel meer dan een ganse popit lazen, dus meer dan 36 rijtjes.
We bekeken elkaars schoenen: vorm, kleur, grootte, materiaal, om uiteindelijk te komen tot sluitingen van schoenen.
We telden hoeveel kinderen plakkers, rekkers, ritsen, riempjes, veters hadden.
De meeste kinderen hebben schoenen met plakkers en ritsen. Ritsen komen vaak voor in combinatie met veters. Plakkers, ritsen en rekkers zijn het gemakkelijkst om aan/uit te doen.
We leerden vorige week de letter au. We kenden al de ou van hout en nu de au van saus. Die letter klinkt hetzelfde, maar wordt toch anders g...