Van kralenketting tot getallenas

We bouwden de getallenrij op via de kralenketting en gingen over naar de getallenas. Hier staan de getallen in de juiste volgorde even ver van elkaar. De pijl geeft de richting van de getallenas aan. Zo ordenen we de getallen correct.

Leesmap

Vandaag werd voor de tweede keer de leesmap gecontroleerd.

De meeste kinderen kregen vandaag een nieuw blaadje, enkele kinderen lezen het tweede deel van het eerste blaadje.
Elke maandag, woensdag en vrijdag komen de kinderen één voor één een rijtje lezen bij juf Peninna of bij mezelf.

De leerlingenraad

Vanaf het tweede leerjaar worden er verkiezingen gehouden voor de leerlingenraad.
Deze kinderen zullen de leerlingenraad vertegenwoordigen op onze school. Proficiat.

Een bijenkorf

 We zijn de bijtjesklas en we maakten onze eigen bijenkorf.

Zoek de cijfers.

Alle cijfers werden in de klas verstopt. Iedereen moest op zoek gaan en de cijfers in de juiste volgorde op het bord komen hangen. Daarbij moest al rekening gehouden worden met de positie van het cijfer. Vooraan, achteraan, in het midden?

Grote betrokkenheid en enthousiasme.

Een klassikale levenslijn

We zijn al eventjes bezig over ons gezin en onze levenslijn.
We bekeken enkele geboortekaartjes en we bekeken de foto's van elkaar.

Daarna bouwden samen de levenslijn van Yaro op in de klas. 

Deze blijft het hele schooljaar hangen in de klas en wordt doorgegeven naar het 2de en 3de leerjaar waar deze nog verder wordt uitgebreid.

Volgende week maken we dan levenslijn van elk kind.

Onze leestrein is vertrokken

 

Duo-lezen

 Vandaag lazen de kinderen voor het eerst per 2. Ze mogen daarbij elkaar horen, maar niet te luid.

<, > en =

Opnieuw oefenden we om hoeveelheden en getallen te vergelijken.