Woordjes met de letter a.

12 kinderen uit de klas hebben de a in hun naam.
Omdat we de aa al kunnen schrijven, was de letter 'a' een makkie om in te oefenen. Daarom kregen de kinderen de opdracht om direct woorden te schrijven met de letter a. (We schreven er vooral wel allemaal eentje op het digibord.) Ze waren heel inventief en ja, een 'vuil' woordje mag wel eens, als er maar een letter a in zit. Ze gingen op elkaars naamkaartje kijken om de namen met a te schrijven.

Sint op school.

Wat een drukke dag vandaag! Leuk om te zien hoe de kinderen uitkeken naar de komst van de Sint. Elke keer als er buiten beweging was, hoopten de kinderen dat het Sint was. Aandacht houden was vandaag nog moeilijker dan anders. Maar het was fijn om hun enthousiasme te zien!

Vlak na de speeltijd was het zover. De Sint nodigde ons uit om mee te gaan naar de parketzaal want daar stond een schoolcadeau klaar.

Daarna brachten Sint en Piet als eerste een bezoekje aan onze klas.

Sinterklaas nam echt de tijd om ons toe te spreken en ook te luisteren. Hij luisterde ook hoe goed we al kunnen lezen.  De Sint zei dat we heel flinke kinderen waren. We zongen en dansten op ons geleerde sinterklaasliedje.

In de namiddag maakten we kennis met een thaumatroop.
Dit is eigenlijk de vroege voorloper van de film. Je ziet dat als je de beelden heel snel na elkaar afspeelt, dat er een illusie ontstaat.
Het werk zo: je hebt 2 stukjes papier. Op de ene kant staat Sinterklaas, op de andere kant zijn paard. Als je deze snel ronddraait door de rekkers rond de wijsvingers op te draaien, zie je opeens nog maar 1 plaatje. Sint geeft een suikerklontje aan zijn paard.
Het bevestigen van de rekkers was niet zo simpel, maar eens het lukte om de beelden snel te laten draaien, was er veel verwondering.

Er was ook nog wat tijd om te spelen. Inleven in Sint en Piet was favoriet.

Onverwachts kwam de Sint nog eens onze klas binnenstappen. We kregen nog letterkoekjes!

Van een leuke dag gesproken.

Voor nog meer foto's van deze drukke maar leuke dag: klik hier.

Loop en scheur

Vandaag begonnen we de dag met een lees-, beweeg-, schrijfmoment.

De kinderen kregen een blad met 8 prenten, moesten in de gang en in de klas een afscheurblad met woorden zoeken. Daarvan moesten ze een woord afscheuren en dit bij de juiste prent kleven. Daarna nog het woord in schrijfletters schrijven.

Info kern 4

We zijn begonnen aan kern 4 van Veilig leren lezen! Hier lees je wat info over de inhoud van deze kern.

Thema kern 4: Waar woon jij?

Dirk en Dora, de hoofdpersonen van het verhaal ‘Lollig’, wonen in een flat die per ongeluk op zijn kop wordt gezet. Zij vinden dat wel lollig, maar de andere bewoners niet ... Dit thema geeft aanleiding voor gesprekken en activiteiten rondom verschillende soorten huizen, onderdelen van huizen, wat staat er in de verschillende kamers, enzovoorts.

Letters en woorden lezen in kern 4

De nieuwe letters in kern 4 zijn: w, o, a, u, j. In de vorige kern hebben de kinderen al de gelegenheid gekregen om naast woorden zoals ‘doek’ en ‘ijs’ ook eens woorden zoals ‘spaar’ en ‘vrij’ te lezen. Het is geen probleem als uw kind dat nog moeilijk vindt. Deze woordjes horen nu nog niet bij de basisstof. Wel kan uw kind nu al ‘stam + t’ lezen zoals ‘vaart’ en ‘rent’, maar nog niet ‘rijdt’ of ‘wordt’.

  

Samen lezen stimuleert!

Prentenboeken worden veel voorgelezen in de kleutergroepen. Maar ook in het eerste leerjaar zijn ze nog prima te gebruiken! Kinderen smullen vaak voor de tiende keer nog van een verhaal. Nu uw kind al heel wat letters kent, kunt u het zo nu en dan een woord of een stukje van de tekst laten lezen. Soms herinnert een kind zich de tekst nog en herkent het zelfs een lang woord al aan een aantal letters. Een leuke en stimulerende ervaring!

Kijk weer voor tips op https://www.zwijsen.nl/leren-lezen/mijn-kind-leert-lezen-kern-4/

Voorlezen mama Arthur

Vandaag kwam de mama van Arthur voorlezen in de klas. Ze had een heel leuk voorleesboekje meegebracht: 'Schud eens aan de kerstboom'. 

Het is een interactief voorleesverhaal waarbij de kinderen betrokken werden bij de voorbereiding van het kerstfeest. Door de vele doe-momentjes waren de kinderen heel actief.

Wat een leuke boekkeuze.

Ook nu was er eventjes tijd en mochten de kinderen een boekje nemen en voorlezen aan elkaar.