Via opdrachtjes haalden we geleidelijk aan de blokjes van de maquette. Zo kwamen we tot de plattegrond van onze klas.
Roxanne moest als laatste haar bankje van de maquette halen. En dat was niet zomaar. Er was iets bijzonders aan haar bank. Na wat zoeken vond ze een rolletje papier. Het leek wel een schatkaart. Al snel herkenden de kinderen de plattegrond van onze klas. Er stond een kruisje op. De kinderen vonden heel snel het aangeduide plekje en vonden de schat. Iedereen kreeg een deeltje: een potlood met gom.
Daarna maakten we elk zelf een schatkaart van de klas. We maakten een bestaande plattegrond oud door de randen te scheuren en in de wrijven met koffie. Donderdag gaan we die gebruiken om kaartlezen te oefenen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten